Jumaat, Disember 21, 2012

PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA TAHUN 1




TENTANG PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA


Pelan Keselamatan Jalan Raya Malaysia 2006-2010 telah dilancarkan dengan tujuan untuk menangani isu peningkatan kematian dan kecederaan akibat dari kecelakaan jalan raya di negara kita yang membimbangkan. Salah satu perkara yang menonjol di dalam pelan tersebut adalah pendidikan. PKJR menyediakan asas dan proses untuk menguatkan dan menyemai perubahan sikap pengguna jalan raya yang sesuai dari segi pengetahuan, kemahiran dan kelakuan.



Apa itu Pendidikan Keselamatan Jalan Raya?

Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) melibatkan pembelajaran tentang persekitaran jalan raya (papan tanda, isyarat dan penanda jalan raya), kemahiran untuk menggunakan persekitaran jalan raya dengan selamat dan undang-undang jalan raya. Ia juga melibatkan pemahaman akibat dari pengambilan risiko di atau berdekatan jalan raya, bagaimana untuk menghormati pengguna jalan raya yang lain, dan bagaimana untuk berkongsi persekitaran jalan raya supaya semua orang selamat semasa melakukan perjalanan
Semua pengguna jalan raya perlu menjadikan keselamatan jalan raya sebagai keutamaan. PKJR ialah kunci untuk memastikan semua pengguna jalan raya memiliki sikap yang betul, pengetahuan dan kemahiran untuk memastikan keselamatan diri sendiri dan orang lain serta untuk mengelakkan risiko.
Program PKJR di sekolah bertujuan untuk mengajar kanak-kanak dan remaja pengetahuan dan kemahiran keselamatan serta membantu untuk membentuk sikap pengguna jalan raya yang baik.



Tujuan Pendidikan Keselamatan Jalan Raya


Tujuan PKJR di sekolah secara keseluruhannya ialah untuk membantu kanak-kanak dan ibu bapa / penjaga untuk:

•memahami bahaya dan risiko yang terdapat di dalam persekitaran jalan raya,

•mempelajari dan menggunakan kemahiran keselamatan jalan raya untuk memastikan keselamatan diri sendiri dan orang lain,

•menjadi pengguna jalan raya yang mematuhi undang-undang, sabar dan bertimbang rasa




Sabtu, Disember 01, 2012

Program Transisi Dan Penyayang





LAGU TRANSISI



Kami Murid Baru


Kami murid baru

Kami ingin maju

Kami sayangkan diri sendiri

Ayuh kawan-kawan

Kita tunjuk bukti

Rajin datang sekolah setiap hari


Anak Cemerlang


Sayalah permata

Anak kesayangan

Kebangggaan ayah dan ibu

Saya dibesarkan

Dengan kasih sayang

Hanya yang terbaik untukku

Menjadi harapan di masa hadapan

Sayalah anak yang cemerlang


 

Rabu, November 14, 2012

Praktis Berbual

Latihan 1

Lengkapkan dialog dengan kata ganti nama diri yang betul.



Praktis Membaca

Latihan 1

Baca maklumat.Kemudian jawab soalan.


Praktis Menulis

Latihan 1

Lihat gambar.Eja dan tulis suku kata yang betul



Latihan 2
 
Susun perkataan yang diberikan untuk membina ayat yang lengkap.




























Latihan 3

Lengkapkan dialog dengann frasa yang betul.





























Latihan 4

Berpandukan gambar, pilih frasa yang betul. Tandakan (/). Kemudian tulis ayat.





























Latihan 5

Baca dan fahami jadual di bawah. tulis jawapan yang betul.


Selasa, November 06, 2012

LATIHAN MINDA


LATIHAN 1

Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai.
Setiap orang mempunyai hobi. Hobi saya bermain badminton.
Permainan ini memerlukan  1. ______________________ ( kayu / raket )
dan bulu tangkis.
            Setiap petang setelah menghabiskan kerja sekolah,
saya akan bermain badminton. Saya bermain badminton di
 2. __________________ ( dewan / kantin ) sekolah dengan rakan
sekelas saya, Kelvin.
            Cikgu Lim juga datang bersama-sama kami untuk
bermain badminton. Beliau ialah 3. ___________________ ( jurulatih
/ juruacara ) sekolah kami. Cikgu Lim memberi tunjuk ajar
kepada kami tentang teknik bermain yang betul dan
lama-kelamaan kami menjadi semakin  4. _______________ 
( lemah / handal ).
            Saya dan Kelvin berlatih dengan bersungguh-sungguh.
Kami berazam untuk  5. ______________________ ( mewakili /
memasuki ) sekolah dalam pertandingan peringkat daerah.
 Di samping itu, kami juga ingin menjadi  6. ____________________
( pelari / pemain ) yang hebat dan mewakili negara pada
 suatu hari nanti.



LATIHAN 2
   

 Pilih perkataan yang sesuai untuk melengkapkan ayat.



1 1.    Kim Hong  : Cikgu, __________________ saya ke Taman Sains 
                              untuk memberi ikan makan. ( maafkan / izinkan )

2 2.    Amrita       : Kawan-kawan, ______________ hantar buku kerja 
                              Matematik sekarang.  ( sila / suruh )

3 3.    Mei Lim      : Ayah, _______________ saya menyertai perkhemahan        
                               pengakap di sekolah ? ( bolehkah / dapatkah )

4 4.    Azura        : Puan Siti, kami ingin ____________________ kebenara    
                             menggunakan bilik ini untuk mengadakan latihan
                             nyanyian. ( membantu / meminta )

5 5.    Dinesh      : _______________ pak cik, adakah pak cik yang
                         memenangi anugerah Peladang Jaya tahun ini ?
                         ( Maaf / Jangan )

6 6.  Kok Leong: Lee Seng,  ________________ sampaikan pesanan ini
                            kepada Amir.  ( jemput / tolong )




LATIHAN 3



Pilih dan garisi kata sendi nama yang betul.
1.      Perdana Menteri menyampaikan bantuan ( pada / kepada )
mangsa banjir.

2.      Mei Hua melawat sepupunya yang sakit ( di / ke ) Hospital Muar.

3.      Kebun sayur itu diusahakan ( oleh / akan ) Pak Hussin.

4.      Encik Liew menerima kad undangan perkahwinan ( dari /
 daripada )Puan Sally.

5.      Majlis Rumah Terbuka sempena Tahun Baru Cina itu bermula dari
pukul 10.00 pagi ( hingga / dengan ) 4.00 petang.

6.      Ravi membeli pelita ( sejak / untuk ) dipasang pada malam
 Deepavali.

7.      Ahli Persatuan Bahasa Malaysia sekolah saya mengadakan
 lawatan sambil belajar ( kepada / ke ) Putrajaya.

8.  Mohan baru pulang  ( dari / daripada ) bermain badminton.



LATIHAN 4 
             

Lengkapkan ayat dengan penjodoh bilangan yang betul.
1. Diana memetik tiga __________________ ( keping / kuntum ) bunga
    di halaman rumahnya.

2. Di belakang rumah datuk saya terdapat se ______________________
    ( buah / batang ) anak sungai .

3. Dua _________________ ( ekor / biji ) lembu sedang meragut rumput
di padang ragut.

4. Ming Jia mengelap badannya dengan se ______________________
    ( ikat / helai ) tuala mandi.
5. Se ___________________ ( kawan / kumpulan ) burung terbang ke
    sarang  pada waktu senja. 



LATIHAN 5 




Susun perkataan dan frasa di bawah supaya menjadi ayat yang betul.


1.  bersenam  /  Tahun Tiga Jaya  / Murid-murid  /  di padang
   
     _____________________________________________________________

2.  majlis perkahwinan  /  Suasana  /  sungguh  /  itu  /  meriah

     _____________________________________________________________

3.  Pertandingan  /  diadakan  /  di dewan  /  badminton  /  sekolah

     _____________________________________________________________

4.  Hari Krismas  /  menyambut  /  Penganut  /  agama Kristian

    ________________________________________________________

5.  kebersihan  /  Kita  /  menjaga  /  perlu  /  alam sekitar

    _______________________________________________________

6.  pakaian tradisional  /  ialah  /  Ceongsam  /  orang Cina

    _______________________________________________________
  


LATIHAN 6




Bina ayat berpandukan perkataan yang diberi.

1.  mengulangkaji   
    ___________________________________________________________

2.  belajar
__________________________________________________________

3.  menyiram
    ___________________________________________________________

4.  melukis
    ___________________________________________________________

5.  berlari
    ___________________________________________________________